清浦开明中学举行“学校、家

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2020-09-08 01:30

社会主义进入新时代,教育也随之走向了现代化、多元化的发展方向,迫切需要构建学校、家庭、社区“三位一体——学生培养共同体”的教育模式。

为更好地发挥教育的功能,8月27日下午,清浦开明中学举行“学校、家庭、社区‘三位一体’教育”联席会议,出席会议的有城南社区各级干部和居民代表近200人。清江浦区城南街道主任王荣生,教工委党委领导班子成员、教师发展中心主任仇恒俊、城南派出所教导员左恺等出席会议。会议由叶成副校长主持。

陈宁清校长做了题为《创家校社共同体  谋教育发展合力》的报告。他首先介绍了清浦开明中学的办学情况,然后从“树立教育三方相互认同的共同体原则”“发挥学校教育的主体作用”“改变传统的家庭教育观念,与学校、社区教育密切结合”三个方面提出建立学校、家庭、社区“三位一体——学生培养共同体”的措施。他希望将学校、家庭、社区教育有效地结合起来,形成学生培养教育共同体,共同承担学生教育的责任,真正培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的人才,促进学生的全面发展、个性发展、特长发展,为社会源源不断地输送合格的、优秀的公民。

仇恒俊主任首先对清浦开明中学所取得的办学业绩表示敬佩。他结合工作实际,分析了学校、家庭、社区合作中容易出现的问题,中肯地提出了建设性建议:加强组织建设、形成工作机制、努力路径创新,构建“三位一体——教育共同体”的紧密关系,共同奠定有利于学生健康成长和全面发展的环境。

王荣生主任表示,将牢固树立责任、担当意识,进一步做好社区教育,丰富社区教育内涵;社区服务学校教育,教育服务社会发展;各方联动落实好义务教育法;实现社区教育与学校、家庭教育的有效结合,使学生受到良好的熏陶和教育,实现学校和社区的共同发展。最后,城南社区各级干部和居民代表去操场观看了初三军训汇演。手舞、队列展示等给人留下了深刻印象。清浦开明中学学校、家庭、社区“三位一体——学生培养共同体”得到了社区、家庭等各方面的关注和支持。新学期,新开端,我们将进一步提高对“三位一体——学生培养共同体”的思想认识,认真落实、开展学校、家庭、社区“三位一体”教育,强化联系和联合,形成教育合力,力促浦开学子全面发展、个性发展、特长发展! (来源:清浦开明中学)

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